毕业论文管理规范

本科生毕业论文(设计)是实现人才培养目标的重要教学环节,也是学生毕业与学位资格认证的重要依据,为规范毕业论文(设计)管理,提高学生毕业论文(设计)质量,根据《北京师范大学珠海分校本科生毕业论文(设计)管理条例》(2012年10月修订),以及学院毕业论文工作流程,制定本实施细则。

一、毕业论文启动(大三小学期第2周)

(1)成立“毕业论文(设计)工作组”。由教学副院长、教授委员会主任、各系主任及教务秘书组成,教学副院长担任组长。负责制订毕业论文(设计)工作计划、组织实施毕业论文(设计)工
作方案。
(2)成立“毕业论文(设计)评议委员会。由学院教授委员会全体成员构成,教授委员会主任担任召集人。负责毕业论文(设计)的质量监控,包括评议论文质量、裁决意见分歧等。
(3)确定毕业论文(设计)指导教师。校内指导教师应具有本专业领域中级(含)以上专业技术职称。校外教师指导毕业论文(设计)需安排校内教师合作指导。助教不能独立指导毕业论文(
设计),可以协助指导教师工作。每位教师指导论文原则上不超过15篇,有助教协助或有校外指导教师合作指导的教师,最多可以指导20篇。
(4)毕业生论文分组。学院教务协助各系主任完成毕业生论文分组及导师选派工作。按学校规定,凡大三下未修够135学分,或大四上末未修够150学分者,不能进行毕业论文(设计)的工作
未缴纳学费或未注册的学生不能参加毕业论文(设计)答辩。
(5)报送方案。教务老师向教学部报送学院毕业论文(设计)工作方案。

二、论文选题和写作指导(大三小学期第2-4周)

指导教师分组指导学生选题、查阅相关文献、讲解论文写作技巧和写作要求。学校的选题要求(原则)如下:
(1)专业性原则。不脱离专业培养目标,应有利于巩固、深化和扩充学生所学知识。
(2)需要性原则。符合社会经济、政治、文化和科技发展需要
(3)就业导向原则。结合专业实习,有利于学生未来就业。
(4)题目适度原则。题目不宜过大,应是学生在规定时间内可完成的课题。
(5)指导与自选相结合原则。实行教师指导与学生自选相结合的办法确定选题。
(6)一人一题原则。一人一题,也可以多人一题但要求独立完成。需由两个或几个人共同完成的,由指导教师提出,学院批准,每个学生必须独立承担部分工作,并独立撰写论文。
(7)主修与双学位分别选题原则。主修与双学位毕业论文(设计)的题目和内容均不能不同。

三、完成《文献综述》和《开题报告》(第7学期第1-3周)

(1)完成《开题报告》,包括论文(设计)选题依据、文献综述、主要研究内容、创新点、研究方法和研究进度等内容。
(2)完成论文相关领域《文献综述》(不少于2000字)。
(3)由指导教师单独(或合作)组织开题报告会,公开审核《开题报告》,通过后,方可进入毕业论文(设计)撰写阶段。学生开题报告一经通过,不得随意更改论文题目和更换指导教师。因
特殊情况需要更改的,须报学院毕业论文(设计)工作组批准。
(4)学生应高度重视毕业论文(设计)工作,勤于思考、勇于创新,主动与指导教师保持联系,认真听取指导教师的意见,按时完成任务。
(5)未能如期开题的学生,需以书面形式,提前向导师提出延期申请,并说明理由。由指导老师视情况决定是否予以延期(最多可延期2周)。对无正当理由者,指导教师应及时上报名单,经学
院毕业论文(设计)工作组审议后,可取消其毕业论文资格。在该阶段被取消资格的学生,经本人申请,学院同意,可在下一学年重修毕业论文课程。

四、完成论文初稿(第7学期第18周)

(1)完成论文初稿。所提交的毕业论文初稿,应为符合学校毕业论文写作规范和要求的、结构完整的正式文稿,而非由素材堆积而成的文档。
(2)指导老师要认真审阅学生论文初稿,提出具体修改意见。
(3)未能如期完成初稿的学生,须提前以书面形式向指导教师提出延期申请,并说明理由。指导教师视情况决定是否予以延期(最多可延期4周)。对无正当理由者,指导教师应及时上报名单,
经学院毕业论文(设计)工作组审议,可取消其毕业论文资格。在该阶段被取消资格的学生,经本人申请,学院同意,可在下一学年重修毕业论文课程。

五、论文定稿和答辩资格审察(第8学期第3周)

(1)完成论文定稿。按学校要求,毕业论文(设计)应观点明确,论据充分,数据准确,逻辑性强,无重大疏漏或明显片面性。毕业论文(设计)的撰写需符合学术规范。
(2)指导老师应实事求是地填写《导师指导记录》和《毕业论文评定表》。根据《北京师范大学珠海分校本科生毕业论文(设计)成绩评定参考标准》评阅毕业论文(设计),写出毕业论文(
设计)评语,给出初步成绩,确定学生是否具有毕业论文(设计)答辩资格。
(3)学生必须独立完成毕业论文(设计)工作,剽窃或抄袭他人成果者,视情节给予记过或记过以上处分,毕业论文成绩以零分记。
(4)对未能按进度要求完成毕业论文的学生,或论文质量未达到指导老师要求的学生,指导老师应及时提交名单及情况说明(含学生本人的说明材料),由学院毕业论文(设计)工作组审察答
辩资格。未能通过答辩资格审查者,取消毕业论文资格,经本人申请,学院同意,可在下一年度重修毕业论文课程。

六、答辩安排(第8学期第4周)

(1)学院公布毕业论文(设计)答辩安排,并报送教学部教务办公室。

七、毕业论文(设计)答辩及成绩评定(第8学期第5-6周)

(1)成立毕业论文答辩小组,小组成员至少由3人组成,组长应具有副教授(含)以上职称。
(2)全体学生均须参加毕业论文(设计)公开答辩,通过答辩者可获得毕业论文(设计)相应学分。仍在国外学习且具有答辩资格的学生可采用网络答辩,答辩组织和答辩方式与国内学生相同
(3)学生毕业论文(设计)答辩时间为10-15分钟,包括要点陈述、教师提问、学生回答等环节,答辩记录表由答辩小组填写,并由组长签名确认。
(4)答辩小组按照《北京师范大学珠海分校本科生毕业论文(设计)成绩评定参考标准》,对毕业论文(设计)质量及学生答辩情况进行评价,并给出最终成绩。毕业论文(设计)成绩评定采
用百分制记分,优:90-100,良:80-89,中:70-79,及格:60-69,不及格:60分以下。优秀论文占比一般不超过20%,70分以下应有一定比例。
(5)毕业论文(设计)答辩不合格者,经修改,3周后(含)可向学院申请再次答辩,如果更换毕业论文(设计)题目,须6周后(含)向学院申请再次答辩。再次答辩合格者成绩按照及格记。

八、毕业论文(设计)评优(第8学期第8-9周)

(1)院级优秀毕业论文(设计)成绩不低于90分,比例不得超过毕业论文(设计)总数10%,由指导老师提名,答辩小组推荐,学院毕业论文(设计)专家委员会审定。院级优秀毕业论文(设
计)获得者,由学院颁发荣誉证书。
(2)校级优秀毕业论文(设计)成绩不低于90分,比例不超过院级优秀毕业论文(设计)总数的20%,由学院毕业论文(设计)专家委员会推荐,教学部审定。校级优秀毕业论文(设计)获得
者,由学校颁发荣誉证书。
(3)评选优秀毕业论文(设计)指导教师,每专业可评选院级优秀指导教师2-3名,由学院颁发证书并给予适当的奖励。在此基础上,每个专业可评选一名校级优秀指导教师,向教学部报送名
单及评优资料,由学校颁发荣誉证书并给与适当奖励。

九、再次答辩(第8学期第10-11周)

(1)学院指定毕业论文(设计)专家组成员组成答辩小组,对未通过答辩的同学进行再次答辩。通过再次答辩的学生,成绩记为及格(60分)。
(2)未通过再次答辩的学生,成绩为不及格(0分)。经本人申请,学院同意,可在下一年度重修毕业论文课程。
(3)如答辩组成员对论文质量有较大意见分歧,应提交学院毕业论文(设计)专家委员会集体评议。

十、成绩录入、资料收档和报备(第8学期第12-15周)

(1)在第12周完成学生毕业论文(设计)成绩登录。
(2)指导教师提交毕业论文资料袋,内含《开题报告》、《文献综述》、《指导记录表》、《论文初稿》(有导师修改意见)、《论文中期检查表》、《论文评定表》、《论文定稿》、《答辩记录》等8份文档。同时
提交上述7份文档(除答辩记录)的电子版,按学院要求命名,打包发送教务老师。学院教务负责保存上述文档(5年)。
(3)教务老师负责整理、保存《学院毕业论文(设计)材料汇编》,并报学校教学部备存。

十一、说明

毕业论文(设计)相关工作标准及规范,参见《北京师范大学珠海分校本科生毕业论文(设计)管理条例》(2012年10月修订)及附件。

相关附件:

本科生毕业论文(设计)管理条例

毕业论文成绩评定参考标准

本科生毕业论文封面

本科生双学位毕业论文封面

本科生毕业论文(设计)指导手册

毕业论文(设计)材料汇编

本科生毕业论文(设计)撰写格式

本科生毕业论文参考样稿

毕业论文指导中的常见问题(想到哪儿是哪儿,欢迎补充。)

选题符合专业方向?

  1. 每次专家或砖家抽查论文,这个问题都是重点,一是它真的很重要,二是它最容易查,扫一眼论文封面上的题目和专业,就那个什么了。
  2. 人力资源管理专业的学生,写“XXX大学生消费心理”,行不行?写“XXX酒店客户关系管理”,行不行?不好说。说不行,他(她)们确实上过这门课,说行,总觉得与人力资源管理不太沾边。既然不好说也说不好,那就回避吧,“君子不立危墙之下”,可写的东西多呢。
  3. 信管非技术类的选题可以会比较杂,有点麻烦。把握不准怎么办?找大家商量商量呗。
  4. 财管的、公管的、劳保的不太懂,知道的补充一下吧。
  5. 选题要在专业方向领域内,以财管为例,因为大不致可以分为投融资管理方向、税务管理方向、管理会计方向、财务管理信息化方向等,在这个范围内选题,可能不会太跑偏,欢迎高手补充。

本科论文的选题多大比较合适?

  1. 凡以世界、国际、中国、国内等字眼开头的研究话题,我看还是免了吧,本科生能写清楚这么大的题目?不管你信不信,我是不信。
  2. 《中小企业招聘中存在的问题研究:以ABCDE企业为例》,抑或,《大学生就业选择与职业生涯规划的相关性研究:以北师珠学生为例》。这种题目行吗?第一个难点是,ABCDE企业或咱们学校在论文研究领域有代表性吗?第二个难点是,将个案研究结果推及总体,得出规律,需要有一点点理论根基,本科生行吗?个人经验是,个别人行,大多数不行。
  3. 不如直接命名:ABCDE企业的XYZ问题研究,简洁明了,写的人和改的人都容易把握。不仅如此,在论文的创新性、研究价值和实践意义等方面,貌似还可以加分。
  4. 个人觉得本科生学位论文选题范围越小越好,也就是论文的口径开得越小越好,这样学生在撰写论文的过程中才能就某一问题深入开展研究,这样写出来的论文才有深度。

摘要写什么?

  1. 每次收到初稿,一看摘要,清一色,都是选题的伟大意义。摘要的目的,是让阅读者快速了解论文的内容,知道作者都做了什么,以及得出什么结论。

关键词也会出错?

  1. 以ABCDEFG为研究对象的论文,往往没把ABCDEFG列为关键词。

英文题名、摘要和关键词

  1. 英文题名中每个单词的首字母都要大写(好像是的吧,还是全部大写?)
  2. 英文关键词首字母大写。
  3. 至于英文摘要,不少来自谷哥、度娘、词爸,这个可以有,还是不可以有?
  4. hcjcghhghh

章节和各级标题的编号

  1. 按学校的规定,可以第一章、第一节、一、(一),也可以1、1.1、1.1.1,无论如何,要保持前后一致。
  2. 不同级别的标题,序号不可重叠,经常遇到2.1.3下面,还有1、2、3的情况,提醒同学加括号或圆圈吧。
  3. 也有2.3.3.1.1、2.3.3.2,有必要这么细么?
  4. 还有2.3.3.1、2.3.3.2,每个标题下只有一两句话的,没话找话,看着难受,不如合并为一个自然段。

论文中的调查问卷

  1. 越来越多的同学采用问卷调查法,看上去是好事,有数据支持,写起来底气足些。
  2. 绝大多数缺少调查方案的设计过程,如对样本群体、抽样方法、渠道选择的说明。常见的情况是,学生确定选题,列出大纲,网上书上找几份同类问卷,参考组合后,形成自己的问卷,随意抽取样本发放,得到数据,然后,花吃奶的力气写出初稿,交给您了。那么,您是让他(她)重新做问卷呢,还是重新抽样呢?不好办了吧!建议:凡涉及问卷调查的,必须将问卷和调查方案事先交指导老师审察,同意了,再进行下一步。可以避免双方的尴尬。
  3. 调查问卷和原始数据,附录在论文后面。

脚注和尾注

  1. 凡直接引用别人资料的地方,必须标明出处。注意,是“必须”。建议用“脚注”方式。一是脚注看起来方便,不需要总是翻看后面(尾注)。二是有脚注的论文,看上去“高大上”一点。三是规避了“抄袭”陷井,对学生和老师都有益处。
  2. 每年都有学生直接在标题上加注的,这个好像“不可以有”。

图和表

  1. 论文中的图表必须标注名称和序号,可连续编号,也可分章节编号。
  2. 图的名称:图1:XXXXX,放在图的正下方。
  3. 表的名称:表1:XXXXX,放在表的上方,有说居中的,也有说左对齐的。

哪些段落可能是“抄”的?

  1. 段落之间的行间距、字间距明显不一致的,肯定有问题,正常人不会写一段,改一次格式的。
  2. 段落中加杂西文字符,半角标点符号(如逗号,,双引号等),不符合常理,大多是粘贴过程中产生的。
  3. 段落中会有小的序号(编号),如:加括号的123、加圆圈的123,汉字的一二三,第一第二第三,首先其次再次,等等。凡前后混用或多次混用,要小心了,这不符合习惯。
  4. 正文中尚有链接,贴过来时没有删除,多用鼠标扫扫页面,就能发现,每届都有这样的。
  5. 最低级的是粘贴文字时,灰色的底纹也一起贴过来了。
  6. 论文的语言风格前后差异太大的,肯定有问题。每个人有自己的语言习惯,主谓宾定状补的前置后置什么的,通读全文,就不难判断了。

排版上的小问题

  1. 标题在页面最下一行,不符合排版和阅读习惯。
  2. 图表跨页,图表太大,没办法,跨页也就算了。经常遇到3-4行的小表格,也跨页排版,就不好看了。
  3. 复杂的图形,从参考文献中粘贴过来,也就算了,一些简单的结构图,也直接贴论文中,就属于偷懒了。

《毕业论文评定表》:指导教师评语

  1. 该部分主要表达指导老师对论文答辩资格的意见。
  2. 选题符合专业方向(这句是必须的)
  3. 结构合理,结构较合理(看情况吧)
  4. 语言流畅,语言通顺,语言较通顺(也看情况吧)
  5. 逻辑清晰,逻辑较清晰(还是得看情况)
  6. 数据翔实,资料充分(你看着办)
  7. 结合XXX企业开展研究,针对XXX企业具体问题展开研究(你懂的)
  8. 具有一定的实践价值,具有一定的社会意义,具有一定的新颖性(你也懂的)
  9. 达到本科毕业论文的基本要求,或,基本达到本科毕业论文的要求(注意,两句话的意思是有出入的)
  10. 同意答辩(这句可不能忘,前面那么多话,都是为它铺垫的)
  11. 组合起来就是:论文选题符合专业方向,结构合理,逻辑清晰,语言较通顺,结合XXX企业实际展开研究,具有一定的实践价值,达到本科毕业论文的基本要求,同意答辩。
  12. 建议:字好看的,可手书评语,只是字有点多,人有点累。习惯大字的,表格空位小,要挤着点写,才能写得下。字不太好看且又偷懒的,可考虑打印出来,手书签名。
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